Iniciación a las matemáticas

Iniciación a las matemáticas

OXFORD-MATERIAL DOCENTE

Claves del proyecto

  • Es un método creado por José Antonio Fernández Bravo y Mónica Mantis Herrero, expertos en didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil.
  • El proyecto, testado en las aulas de Infantil desde hace años, tiene por objetivo el desarrollo del pensamiento matemático desde la infancia y favorece la progresiva autonomía del niño y su capacidad de observación y crítica para afianzar su evolución personal.
  • Permite a los niños aproximarse a la realidad y aprender a organizarla con la ayuda de conceptos matemáticos.
  • Los materiales se han desarrollado a partir de la mente de los alumnos, de cómo entienden e interpretan las actividades, qué razonamiento siguen y cómo aprenden Matemáticas.
  • Los contenidos se tratan de forma cíclica, permitiendo así afianzar los conceptos presentados para posteriormente introducir otros nuevos.
  • Los alumnos se convierten en los principales protagonistas de su aprendizaje.

Autor: José Antonio Fernández Bravo

Editorial: Oxford Educación

Adquirirlo en Internet

Documentos para leer

1.Los Numeros en Color de Cuisenaire

2. FRACCIONES

3.desarrollomatematico

4. EL ORDEN DE LOS NUMEROS

5. GLOBALIZACION

6. LA NATURALEZA DEL MATERIAL

7. IDEAS SOBRE METODOLOGÍA DIDÁCTICA

8 CUATROETAPASACTODIDAC

9. IniciaciOn a la división

10. SECUENCIACIÓN ORIENTATIVA DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

11. EL RATÓN DINDANDÓN. OBRA DE TEATRO QUE TRABAJA LOS ENUNCIADOS LÓGICOS

12. POSIBLES CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL AREA DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

13. IZQUIERDA Y DERECHA

14. EL MATERIAL NUMERATOR

15. EL EURO

16. Eraseunavezunacuento

17.ELCUENTOEN EL APRENDIZAJE DE lA MATEMATICA

18.INVESTIGACIONRESO-PROBLEMASEF

19. FUNDAMENTOS MATEMATICAS EDUCION

20. ALGO SOBRE RESOLUCIoN DE PROBLEMAS MATEMATICOS

21. Metamodelos

22 MEC-APUNTATE UN TANTO Y TANTEA EL PUNTO-UIMP

23. Matemáticas

24. PUIG ADAM, PEDRO

25 NUMERODEDOSCIFRAS

26. REGLETAS-CONCHITA-EDUCACION ESPECIAL

27 ENTREVISTA-ESCUELAENACCION

28 ENTREVISTA-LA GACETA

29. INTRODUCCIoN Y EGIPTO

30 .BABILONIA

31. GRECIA

32 CHINA

33 NUMERACIoN HINDu-ARaBIGA

34 MAYEUTICA -PROBABILIDAD

35. Neurociencia y enseñanza de las matemáticas

 

El número de dos cifras – Libro

El número de dos cifras

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Descripción:  Libro de interesante aplicación didáctica,   resultado de una rigurosa investigación.  El número de dos cifras es el alma de nuestro sistema de numeración. Presentar este tema  de forma correcta supone evitar cantidad de errores en nuestros alumnos respecto a los numerosos temas de aritmética tratados con posterioridad.  Editorial CCS.

Cómo adquirirlo: Por teléfono (91 725 20 00) En librerías especializadas

Internet

LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. -Libro

LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. Fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas

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Descripción: Este libro es una herramienta de estudio y análisis  teórico para la construcción del conocimiento  y la resolución de problemas matemáticos.   Sus aportaciones son claves para toda investigación   dirigida a mejorar la práctica de aula, en las etapas educativas de Primaria y Secundaria. Se dirige a profesores, pedagogos, psicólogos, educadores, estudiantes e investigadores, y a todos aquellos que quieran profundizar en fundamentos y bases psicopedagógicas para la enseñanza de la matemática. Editorial CCS.
Autores: J.A Fernández Bravo, J.C Sánchez Huete

Cómo adquirirlo: Por teléfono (91 725 20 00) En librerías especializada

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